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做銳意改革創新的時代先鋒

——記遼寧省教學名師獎獲得者大連民族大學鞏少偉教授

日期:2018-04-11 15:56:14作者: 來源:

 

1982年大學畢業至今,鞏少偉教授的教育生涯已30余載,曾破格晉升講師、副教授,入選教育部“全國萬名優秀創新創業導師人才庫”,獲國家民委文明職工,校級突出貢獻獎、三育人標兵等,所帶團隊獲大連市“巾幗文明崗”等榮譽稱號,兼任中國市場學會理事。在教書育人的路上,她是一個探索者,也是一個銳意改革的先鋒。早在2012年,她在互聯網大潮的感召下,就帶領市場營銷專業走上了人才培養的特色發展之路。

獨辟蹊徑,精準描繪人才畫像

市場營銷專業是全國高校設置最多的專業之一,長期以來,各高校普遍存在專業定位雷同,人才培養模式單一的弊端。因此,改革轉型已經迫在眉睫,誰率先改革誰先獲得先機。作為大連民族大學市場營銷系主任,鞏少偉教授較早地意識到互聯網引發的商業革命,對畢業生產生了新的需求,這也正是市場營銷專業轉型發展,實現超越的新機遇。由此她提出:“人才培養必須與時代需求相吻合,精準描繪人才畫像,也就是我們培養的人才必須精準定位、特色鮮明”。

從市場營銷專業特點出發,結合互聯網行業對新時代人才需求的缺口以及互聯網金融業的蓬勃發展產生的金融營銷人才缺口,以與相關行業協同、跨學科協同育人等優勢,精準培養“互聯網營銷人才 ”和“互聯網金融營銷人才”。

開展“互聯網營銷+”專業創新體系改革

在國內,鞏少偉教授較早結合互聯網技術,形成了以互聯網和大數據為雙輪驅動,以“互聯網營銷+創課+創客+行業+特需人才培養”四位一體的教學改革體系,成立了“互聯網營銷+”跨學科協同育人教學研究中心,開創跨專業、校企、校校、學校與民族地區協同育人新模式。創建了“互聯網營銷+”協同育人創新實踐基地,將“雙創”思想引入到專業人才培養中,鞏少偉教授提出了“入學學創業,畢業即就業”的人才培養理念。近年來,開發創新4門創新創業類課程,將傳統課程進行互聯網化改造,將市場營銷專業核心課程、經管類平臺課程《市場營銷學》建設成遼寧省精品資源共享課(本人為主持人),現已面向省內及全國商科院校及商務人士上線共享,獲得了良好社會聲譽;與互聯網行業協同,為有意愿有能力的學生打造創客空間,孵化了一批高質量的創新創業人才,孵化創業項目60余項,學生參加大創以及各類競賽成果優異:2012-2017“鞏少偉團隊”指導的學生獲國家級一等獎7項,二等獎5項,三等獎3項,省級一等獎23項,二等獎23項,三等獎29項。與行業企業協同,全面推進PBGS教學模式。即以企業項目為教學載體,學生以團隊的形式,圍繞互聯網行業和金融行業實踐,承接其實際運營項目,學生在真實情境下分析問題、解決問題時,一方面能使理論與實踐對接,另一方面學生自會針對所關注行業的專業知識加以學習,并會針對性地學習相關營銷理論和跨學科專業知識,實現學生知識體系重構。市場營銷專業的實踐教學基地-中國郵政儲蓄銀行大連分行被評為優秀校外實踐基地;幾年來,市場營銷專業與國內多家企業合作,緊跟時代前沿,培養互聯網營銷人才和金融營銷人才。同時,從民族院校辦學宗旨出發,開展了專門針對西南少數民族地區培養急需的互聯網營銷人才培養特訓項目。基于以上工作,市場營銷專業成為大連民族大學特色專業、示范專業,本人先后獲得大連民族大學教學成果一等獎、入選教育部首批“全國萬名優秀創新創業導師人才庫”。改革理念和成效得到國家民委及教育部領導人的高度肯定。

誨人不倦,用心血和智慧點亮學生求知之路

在市場營銷專業創辦的“互聯網營銷+”協同育人創新實驗基地,我們經常會看到鞏少偉教學團隊與學生一起奮戰的身影,為了傳承和發展西南少數民族特色文化產業,鞏少偉教授整合了市場營銷專業、設計專業及計算機等專業的師生,組建團隊,多次深入民族地區開展調研,開展品牌化研究,一套套服務民族地區產業發展的方案出爐:“黔繡”品牌策劃方案、貴州少數民族美食--“黔家味道”策劃方案、“黔茶”策劃方案等等;在創新試驗區的創客空間:“月地謠”民族風請柬項目、“一元PPT”項目、“嘮嗑”休閑食品項目、“U+”韓妝跨境電商項目等成功上線運營。在創客空間,我們還會經常看到歷屆營銷專業畢業生的身影,他們已經成為本地區互聯網企業的高手,例如,2007級學生王雪飛,他創辦的電商企業年銷售額已經達到7000多萬,作為市場營銷專業學生的學長,互聯網創業成功人士,責無旁貸地成為了在校“創客”的指導老師,值得一提的是他也把在校“創客”們帶進了他的公司,成為了他的得力員工。2012級的趙濤也成為創業指導教師,從大一就開始創業的他,在校期間就有了豐富的電商運營能力,畢業后不到一年,所運營的產品創造了2款全網銷量第一的奇跡,他毫無保留地將自己的創業經驗傳授給學弟學妹,等等。這是鞏少偉團隊提出的充分利用畢業生資源以及企業資源的思路,形成“一屆帶一屆”的傳統。幾年來,一批批“創客”帶著創新精神和創業能力走出校園,新的“創客”走入我們的創客空間。2016、2017年的畢業季,是專業改革后的第一、第二批畢業生,我們看到了學生就業質量和考研數量的明顯提升,也看到了在畢業雙選會上當多數人想著怎么把自己“推銷”出去的時候,市場營銷專業卻有畢業生以“老板”的身份,用自己的創業公司入股前來招聘的企業,雙方成為合作伙伴。這一切來自于鞏少偉教學團隊的前瞻性眼光和社會責任感,來自于無數個不眠夜晚的思考,來自于犧牲了無數個休息日,來自于心血和智慧。

 

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