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葛日波事跡材料

日期:2016-07-08 10:59:53作者: 來源:

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       葛日波教授現任大連理工大學城市學院工程實踐中心主任。從教24年來,他懷揣對黨的教育事業的無限熱愛,根植一線,勤奮耕耘;銳意進取,大膽創新;關愛學生,教書育人;在教學、科研、學生教育和指導學生創新等方面做出了不平凡的業績,先后獲得校內外各種獎勵50余項。2006年12月獲省優秀青年骨干教師稱號;2013年1月獲省教學成果三等獎;2014年12月獲省民辦教育優秀教師稱號。

根植一線,勤奮耕耘,屢創佳績

       從教24年來,葛日波老師始終戰斗在教學第一線,一直從事低年級計算機專業基礎課程教學。先后主講過“計算機應用基礎”、“C語言程序設計”、“C++程序設計”、“算法與數據結構”、“VB語言程序設計”、“數據庫原理及應用”等10余門課程。每年的教學工作量平均在350學時以上,每年所教的學生平均超過了400人。教學中,他認真研究教育規律,大膽創新,對工作精益求精,形成了獨特的教學風格,深受學生歡迎,一直保持了學生和專家評價雙優秀的紀錄,被大家譽為講壇上的“常青樹”。

       《C語言程序設計》是計算機專業十分重要的專業基礎課,我院安排在第一學期開設,學生剛入校門缺少計算機基礎知識,教學組織困難多、壓力大。作為該課程的負責人,葛日波老師勇挑重擔,于2004年開始帶領團隊從教材建設、教學方法與教學手段改革、輔助資源開發等多方位進行了長達十余年的艱苦工作,取得了顯著的教學效果,對全面提高教學質量發揮了突出作用。該課程于2012年4月被評為學院首批精品課程;由他主編的《C語言程序設計》、《C語言程序設計習題解答與上機指導》、《C語言程序設計習題與詳解》于2014年5月一并入選省“十二五”規劃教材,同時被推薦至國家參評國家級規劃教材;由他主持開發的電子課件于2015年9月獲得了省第19屆教育教學信息化大賽二等獎;由他主持完成的省重點課題“面向能力和素質協調發展的C語言程序設計課程教學改革與創新”于2013年1月獲得了省教學成果三等獎。此外,由他主持開發的兩套多媒體課件、重點章節的教學視頻、習題庫、程序設計題庫、項目設計題庫和試題庫等多種輔助教學資源,在服務好本校教學的同時,還借助校園網及北京郵電大學出版社官方網站對外發布,為校外師生提供教學服務,受益人數超過了40萬人,發揮了良好的輻射作用。

       近5年來,由葛日波老師執教過的學生在計算機科技競賽和就業競爭中不斷創造佳績——先后有750人參加了全國軟件設計大賽,獲得省級三等獎以上獎勵387人,連續6次獲得省選拔賽優勝學校獎,獲得全國總決賽優勝學校獎4       次;還涌現出了以簡雅楠為代表的闖入“微軟杯”全球軟件開發大賽總決賽的優秀學生團隊和以練楷鑫、朱陽俊為代表的一批就業于國內外知名IT企業年薪超過30萬元的學生精英。

銳意進取,大膽創新,成果豐碩

       本著教學與科研相互促進的原則,葛日波老師積極開展科學研究,走在了改革與創新的前列。

       他先后主持完成企業軟件項目研發2項;主持完成城市學院實驗室信息管理系統和城市學院資產管理系統2個項目的研發,為學院節省資金30余萬元。先后主持國家級重點教改課題1項、省級教改課題2項、校級教改課題4項;參與省級教改課題2項、校級教改課題2項;獲得遼寧省教學成果三等獎1項、校教學成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。

       主編和獨立編著計算機專業著作8部;在國際、國內重要期刊及國際會議上發表計算機專業學術和教學研究論文17篇,其中被EI檢索6篇,被ISTP檢索1篇,中文核心期刊6篇,科技核心期刊1篇。

       指導學生參加科技競賽222人,獲得全國總決賽二等獎4人,三等獎7人,獲得省選拔賽一等獎13人,二等獎30人,三等獎63人,先后4次在全國總決賽上獲得優勝學校獎,連續6次獲得省選拔賽優勝學校獎。

       他十分關心團隊建設和年輕教師的成長,積極吸收年輕教師參與項目,以此來鍛煉隊伍,經常與年輕教師開展交流和研討,把好的經驗傳授給他們,幫助他們盡快成長,體現了一名老教師良好的風范,贏得了同事們的好評。 

關愛學生,教書育人,桃李滿園

       葛日波老師堅守“服其人,信其道”的人生信條,在傳授知識的同時,注重養性修身,處處為人師表,用樂觀向上的情緒和陽光心態,把勤奮向上的種子播撒到學生心中。

       他始終堅持把學生成長、成才放在首位,充分發揮課堂這一有利陣地,注重學生的學習能力培養,用廣博的專業知識給學生以啟迪,幫助學生掌握正確的學習方法,夯實學生成才的基礎。

       他始終堅持學生問題無小事,為學生答疑解困,做學生的良師益友。對待學生,不論是他教過的,還是沒教過的;不論是學習問題,還是生活問題;不論在班上,還是業余時間;他是有求必應,耐心與學生交流,并幫助他們解決實際問題,贏得了學生的廣泛信任和愛戴。

       魯迅先生說過:教育植根于愛。葛日波老師就是這樣一位愛教育,愛研究、愛學生的優秀教師,他以自己豐富的知識、博大的胸懷和優良的品德鋪就了學生的成才之路,他以自己的真才實干在高等教育這個崇高的舞臺上默默地續寫著一名人民教師的奉獻之歌。

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