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通往設計藝術的思維橋梁

藝術設計離不開形象思維,設計的創新能力更依賴于創新思維和創造力的培養。本課程基于藝術的形象思維和設計哲學的相關理論,針對我國目前藝術設計教育“重技能培養而忽略思維方法“所存在的問題,運用原理講授、案例欣賞、設計實務解析的方法,圖文并茂、循序漸進地將美學法則、形象思維和設計方法論的有關知識融入到藝術設計課程教學中,進而有助于設計學專業的學生快速掌握創意思維的方法,提高解決設計問題的創新能力;同時,也面向大眾普及一些設計審美方面的知識,提升公眾的審美水平。 《通往設計藝術的思維橋梁》共分六講,第一講“設計與思維概述”向公眾普及一下形象思維和藝術設計領域的相關知識;第二講“設計思維的方法”中講述了五種常用的設計方法:誘發與聯想、模擬與類比、分解與組合、基因與符號

主講人:張書鴻

授課學校:東北大學

第1講 設計與思維概述

第一部分:設計與藝術;概述設計的范疇、設計的范疇、藝術設計學科、設計領域、設計規范、美學法則 第二部分:形象思維的特性;簡述圖形與背景、知覺特性、空間知覺、錯覺。 第三部分:想象力與創造性;表象、意象、想象、形象思維的能力提高(注意和觀察、搜索和記憶、分析和歸納、推理和提煉)。 第四部分:藝術設計的表達;論述設計與表達的關系,提高設計表達能力的方法(文字、圖像、模型、工程文件、施工圖紙)。

視頻列表

第1講
設計與思維概述
第2講
設計思維的方法
第3講
設計創造力的培養
第4講
創造性解決問題的方法
第5講
藝術設計的著手點
第6講
藝術設計的審美評價
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