双色球开奖直播

為了追求自己的那份喜愛

——第九屆遼寧省教學名師 遼寧師范大學朱寧波教授

日期:2013-11-20 16:49:33作者: 來源:

 

談起朱寧波教授,同事們、學生們用“熱愛教育、奉獻教育、創新教育”三個詞來形容她與教育的深情。自1990年碩士畢業留校至今已經23年,一路走來,她執著教育,沉心學術與實踐,親力親為,求實創新,為人師表。面對成績,朱老師卻淡然無意,她更執著于對教育工作的喜愛與追求。           

     \

信念與情懷——她執著、進取、無悔

朱寧波教授說,她心中始終有這樣的情結——至今還惦記著自己的小學、中學、大學老師以及碩士、博士導師,因為他們的言行深深地影響著她,使她在感受幸運和快樂的同時,找到了自己將來在做人、做事、做學問方面的追求,也想有機會像他們一樣把這種快樂傳遞給她的學生們。

經過不斷努力,1983年,她考入遼寧師范大學教育系,1987年獲教育學學士學位,1990年獲東北師范大學教育學碩士學位,畢業后留在遼師大工作,2000年獲華東師范大學教育學博士學位。終于實現了她追求的那份喜愛——與教師結緣。

她始終執著進取,任講師期間就是學校學術三級梯隊成員、到華東師大做國內高級訪問學者、后破格晉升教授、被評為省首批優秀青年學術骨干教師、先后去香港中文大學比較教育研究所研修、美國邁阿密大學訪學考察等等,她在爭取一切機會為實現自己的追求做更充分的準備。

不懈的追求使她擁有了實現自身價值的平臺:現任遼寧師范大學教育學院·田家炳教育書院副院長,教授,博士生導師;教育部基礎教育課程研究遼寧師范大學中心副主任;遼寧師范大學教師教育研究中心主任;全國教學論專業委員會和課程論專業委員會常務理事;大連市教育學會常務理事;教育學博士一級學科課程與教學論方向帶頭人,校二級特聘教授;教育部國培計劃“師德教育”學科國家級培訓專家;曾任省人民政府學科評議組成員;省哲學社會科學成果獎學科評審組專家;獲得“遼寧省高校教學名師”、全國教育碩士優秀教師;校“優秀共產黨員”、“三育人”先進個人等榮譽稱號;主講課程獲評校級精品課和省教師教育精品資源共享課。

 

教學與研究——她嚴謹、創新、求實

執教20余年來,朱寧波教授嚴謹治學,求真求實,長于啟發引導,善于思考實踐。雖然承擔了繁重的教科研任務,并且分管學院的研究生工作,但她卻始終眷戀著“三尺講臺”,每年工作量遠遠超出規定課時,卻無怨無悔。她總是說:“我要把教師這一職業當作事業來精心雕琢,是學生的精彩成就了我”。她一直為本科生上公共課《教育學》和《基礎教育課程改革》、專業課《外國教育史》、《課程與教學論》、《教育名著導讀》等多門課程,深受學生歡迎。

    \

教學中她將實踐中獲得的大量案例融入課堂,學生興趣盎然,她相信“教育成功的秘密在于尊重學生”。于是在她的課堂上,氣氛活躍,學生們各抒己見、各展所長,既有團隊合作學習,又盡展個性化學習魅力。有時,為了證明一個觀點,她引導學生多途徑大量查閱資料,她常常與學生們深入探討交流。她最欣賞的名言是“教育的藝術不在于傳授知識,而在于喚醒,激發和鼓舞”,此時她關注的不是教的成就感,而是學生們“不服氣、善思考”的學習勁頭,基于此,朱老師的教學與研究更側重于創新與改革。

經歷了教學改革的過程,她認為大學教師從事科研不僅僅是為了完成工作量的要求,它就是教師工作的一部分。她開始從教學實踐中發現的問題入手展開研究,多年來主持國家和省部級項目十余項,在《人民日報》、《中國教育報》等重要刊物發表學術論文五十余篇,出版著作三十余部,主編省統編教材十余部,其中的成果分獲省部級一、二、三等獎近十項,很多研究成果直接用于教學中。

雖然教學、研究、行政工作交織一起壓力很大,她幾乎沒有周末的概念,但是和學生一起卻很開心;就為了這份開心,她自己手術選擇假期,孩子生病住院、父親每年兩次住院的陪護,從來沒有耽誤過一次課;為生病的學生買營養品、幫助孤兒求學,她用母親般的愛和善良溫暖和感染著學生。她和學生課上是師生,課下“像朋友、像媽媽”這是很多學生的心里話。學生們對考研、保研、選學校、做家教、創新項目的選題和指導等問題,總喜歡找她聊聊聽她的建議,不管怎樣忙碌,只要學生找到她,她都會盡全力,她不斷鼓舞學生,給他們建立一份追求理想、追求未來的自信。

 

社會需求與專業發展——她深入實踐,多元思考,成果卓然

2002年,她作為教育部基礎教育課程研究中心副主任,又與基礎教育結緣。作為教育部基礎教育課改專家組成員、省普通高中課改和大連市課改專家組的專家,她積極參與到國家基礎教育課程改革工作中。為更好地發揮作用,她珍惜每一次學習機會:聆聽領會教育部、省教育廳領導傳達的相關政策文件以及對基礎教育課程改革發展趨勢的分析;面對面與國內教育領域知名專家、各學科領域專家進行專業的交流;到全國十幾個省、自治區的二十多個城市調研學習;參與省、市級示范高中評估;親臨教學現場聽課指導近千余節;作為培訓專家參與國家級、省市級教育行政人員、教研員、骨干教師、班主任的培訓,培訓人員上萬人;作為中小學名校長和名師工作室導師;組織和參加各個層次的教師培訓,培訓講座幾百余場;十多年來她依托自己的研究基地和研究課題,一直堅持深入到中小學課堂;帶領全校教法教師從事教師教育、基礎教育等方面的理論與實踐研究;帶領年輕教師一起深入基礎教育一線研討交流;她付出了很多,為了追求自己的那份喜愛,她無怨無悔,她說所有付出的最大收獲是在過程中所獲得的豐富的教學資源、生動鮮活的教學案例、感人至深的故事等,也是她專業成長的重要財富。

一路走來,朱老師在忙碌中充實著,在努力中收獲著,在她所熱愛的教書育人工作中,在和學生們心靈的碰撞中,體會到了屬于教師的幸福感覺。面對所取得的成績,朱老師非常謙虛,她常說,自己得益于很多很多:恩師的引導、學生們的信任、學院團結向上的團隊氛圍、家庭和親人的支持與理解……作為一份責任,一種幸福的體驗,她將始終如一堅持追求自己的那份喜愛。

双色球开奖直播 pk10计划软件手机免费版 江苏时时玩法 pk10冠军大小走势图 快速时时的套路 红包赌博玩法 关于竞技网游的电视剧 火龙果时时彩安卓 二八杠游戏安卓下载 恒发彩票奖金不让提现 重庄时时彩开奖结果查