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勤耕不輟育桃李 琢玉成器競芬芳

——第八屆遼寧省教學名師、東北財經大學吳大軍教授

日期:2012-09-17 07:30:39作者: 來源:

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古人云:桃李不言,下自成蹊。是說桃李有芬芳的花朵和甜美的果實,即使不用張揚的表達,仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果。這句話恰似東北財經大學會計學院副院長、碩士生導師吳大軍教授三十年來默默耕耘,辛勤工作,桃豐李碩的真實寫照。他是東北財經大學會計學科師資隊伍中第一個使用多媒體課件為本科生授課的教師,并在全校第一屆教學觀摩大獎賽中獲獎;他是全校第一位采用標準化命題方式組織本科命題的教師;他13次被財政部聘為全國會計專業技術資格考試命題專家(從1996年開始),是國內參加此類命題工作時間最久的高校教師之一;他擁有全國會計專業技術資格考試評卷專家,中國注冊會計師協會第一、二屆教育培訓委員會副主任委員,遼寧省投資項目評估專家,遼寧省會計學會理事等多項頭銜……三十年來,他勤耕不輟,用赤誠之心培育無數桃李;三十年來,他琢玉成器,用無私精神造就滿園芬芳。

潛心教學,三尺講臺育桃李

“老師與課堂,相當于戰士與戰場、工人與工廠、農民與土地、演員與舞臺之間的關系,老師就應該站在講臺上”,在吳大軍教授的字典里,教師和課堂是永遠也扯不開的。從教30年來,吳教授始終工作在教學一線,衷情于三尺講臺,先后為學生講授了管理會計、項目評估、可行性研究、國際會計、財務管理等近十門課程,每年都超額完成教學任務,授課課時總是排在學院前列。2011年底,他因為過度操勞病倒住院,但病痛的身體依舊阻擋不了他要為學生繼續講課的信念。病未痊愈,他就拖著羸弱的身軀出現在講臺上。

管理會計理論博大精深、枯燥難懂。為使學生更好地掌握經典理論和前沿課題,吳教授精心組織與設計教學內容,關注學科發展的新動向新問題,結合不同的教學對象,隨時更新課件和教案。他通過啟發、研討、案例等授課方式,讓枯燥的財務理論更加通俗易懂、貼近實際,從而激發了學生學習興趣,提高了學生的學習效率。他主講的《管理會計》課程從2000年起在中國教育衛星頻道向全世界播放,2007年被評為“國家級精品課程”,納入全國精品課程網站。“吳老師上課從來不照本宣科,總能以引人入勝的方式將會計名詞、會計理論結合實際案例清晰生動地展現給我們,讓我們不覺得枯燥乏味”,學生這樣評價他。吳老師曾三次被畢業生評為“最有影響力的恩師”。

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治學嚴謹,碩果累累鑄輝煌

教師要傳道授業,必須自身知識豐富、業務精通、治學嚴謹、注重創新。吳大軍教授始終堅信勤學方能有術。近年來,他編著財政部統編教材、遼寧省財政廳統編教材等8部;參與、完成教育部高等教育教學改革項目《新世紀網絡課程資源建設項目——會計學專業系列課程》、財政部項目《企業財務風險研究》等課題近10項,其中國家高等教育教改項目被評為國家教學成果二等獎。他主張管理會計研究必須結合中國企業實際,絕不能照抄照搬、拾人牙慧,他在長期投資決策、短期經營決策、成本性態分析、變動成本法、利潤預測方法和全面預算等方面均有獨到見解,在國內管理會計界堪稱一派。他出版的全國會計專業技術資格考試用教材《管理會計》被國內眾多高校財經專業選為本科生、研究生授課教材及教學參考書籍,深受好評。在中央廣播電視大學出版社出版的《教育部人才培養模式改革和開發教育試點教材——管理會計(附光盤)》中,他大膽采用主教材和輔助教材一體化的設計理念,實現了“一書在手,別無所求”。作為遼寧省高校重點實驗室——會計學信息化實驗室主任,他積極組織開展專業信息化研究,與企業合作開發的“會計技能競賽平臺”軟件在中國教育技術協會組織的全國第二屆仿真軟件評獎中榮獲一等獎;他還主持開發會計專業實驗系列教學軟件多套,為學校會計學專業實驗室的建設立下汗馬功勞。

愛生如子,無私奉獻贏真心

吳教授執教30年,懷著滿腔熱血和赤誠之心,愛生如子,用無私的奉獻贏得了真心。他關心學生的思想和生活,竭盡所能為學生成長成才創造條件。看到有的學生生活困難,整日為生活費發愁,他慷慨解囊提供資助;看到有的學生對自己放松要求、貪玩誤學,他想盡辦法勸導,幫助學生走上正軌;看到有的學生情緒悲觀,脫離集體,他總是想方設法與其談心交流情感,及時消除學生的消極情緒,讓他們重新回到陽光的生活中;為了幫助學生增加實踐經驗,他鼓勵學生參與社會活動,多次自掏腰包為學生支付費用……點點滴滴的平凡小事,彰顯出吳老師淡泊名利、無私奉獻的教師形象,也贏得了廣大學生的真心愛戴和尊敬。吳老師對學生的愛,也被學生內化為對老師的愛,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,他的無私奉獻精神得到了廣大師生的高度認可。

在學生心目中,吳老師不僅是專業課上傳道授業的教師,更是促進學生順利步入社會的引領者。吳老師不滿足于讓學生僅限于在校內的學習,他充分發掘身邊可利用的一切資源,為學生搭建校外實習實踐平臺。近10年來,他每年都參與組織選拔會計學專業CPA方向學生5~10人參加中注協安排的境外實習;從2011年起,發起組織會計學專業國際會計方向日語班學生到日本參加暑期實習,并定期組織境外實習經驗交流會;邀請校外專家和知名人士為新生進行勵志教育;多次動員組織學院本科生參加各種專業技能競賽,包括多屆創業杯活動、ERP大賽、IMA案例大賽、海峽兩岸大學會計辯論賽、“易森杯”會計實訓大賽,并安排專人對參賽學生進行培訓。這些活動讓學生在社會實踐中驗證所學理論,讓學生迅速成長,為他們步入社會打下了良好的基礎。

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甘為人梯,青年教師領路人

言傳大于身教。吳老師在日常工作中言傳身教,熱情指導和幫助青年教師不斷提高授課及科研水平。作為學院分管教學工作的副院長,他采用科學管理方法,起草了大量教學管理文件,使教學工作有章可循、有“法”可依。他鼓勵青年教師參加精品課程的建設,組織教師參加學校各年度教學研究項目的申報,并為青年教師參編教材、參與教學改革項目等提供機會,為學院青年教師的成長起到了巨大的推動作用。在他的帶動下,一批青年教師已經成長為學院的教學骨干。會計學院在評師網評選的“2010年十大教學滿意學校”榜上,在全國同類學院中排名第一。

作為國家級精品課程主講教師和學科帶頭人,吳老師對教學梯隊建設、對會計學科骨干課程教學歷史地位的形成做出了重要貢獻。在他的帶領下,會計學院通過了中注協對東北財經大學CPA專業方向的評估和澳大利亞會計公會對東北財經大學會計學科的質量認證。同時,他還參與會計學特色重點學科建設項目和實驗班項目相關起草立項工作,參與會計國際化特色專業建設方案的論證與實施,為學校會計學科的發展和深化國際合作貢獻力量。

育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。吳大軍教授從教不輟30載,自教育生涯開始的那一刻起,便只顧風雨兼程!他身體力行地詮釋著教師的職業精神,像春蠶,像火燭,用自己的青春和生命來捍衛這個神圣的職業,貢獻著自己的光和熱! 

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