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匠心潮頭立,百尺在竿頭

——第八屆遼寧省教學名師、沈陽化工大學高巍教授

日期:2012-09-17 15:47:20作者: 來源:

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高巍,博士,教授,碩士研究生導師。現任沈陽化工大學網絡管理中心主任、計算機應用實踐中心主任、計算機科學與技術學院副院長。全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試(遼寧考區)專家委員會委員,中國化工學會信息技術應用專業委員會青年委員會委員,遼寧省計算機基礎教育學會理事,YOCSEF沈陽委員。遼寧省精品課《大學計算機基礎》課程負責人。2001年榮獲沈陽化工學院“十佳”教師稱號,2003年榮獲沈陽化工學院優秀教師稱號,2003年、2008年榮獲沈陽化工學院優秀共產黨員稱號,2008年被評為沈陽市教科工委優秀共產黨員。

潛心教學   不斷創新

 高巍教授在教學一線從事教學與研究工作24年,先后為留學生、研究生、本科生開設了三個層次14門課程,在教學、科研和教學改革方面取得了豐碩的成果,發表論文50余篇,EI檢索20余篇。 分別在清華大學、北京大學、北京理工大學、科學出版社、人民郵電、中國鐵道等出版社主編出版教材15部。其中《C 語言程序設計》一書獲得遼寧省精品教材。

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教學上,她兢兢業業,認真投入,絲毫不因為教學任務重、具有較多的教學經驗而輕視教學的各個環節。課堂教學中深入淺出,在準確講授基本知識和基礎理論的同時,注重引導學生培養良好的思維習慣和思維方法。授課前她總是查閱大量資料,再逐一分析整理,將最前沿的知識和最具前瞻性的計算機發展動態介紹給學生。在與學生在一起分享知識精髓的同時,幫助學生在最短的時間內掌握盡可能多而新的知識。課后她能以多種渠道和同學溝通,通過個別交談、電子郵件了解同學對教學的看法,幫助學生疏導學習、生活中所遇到的困惑。在上好課的同時,還時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。她以自己治學嚴謹、講課認真、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻的精神感染和影響著學生,深受師生的好評。她還長期指導本科生、碩士生和留學生的畢業論文工作。作為遼寧省計算機基礎教育學會理事、省級《大學計算機基礎》精品課程負責人,多年來一直致力于大學計算機基礎教育教學改革的研究與實踐工作,提出了“四位一體”的計算機基礎教育模式,即按照“教學思想現代化(大綱)、教學內容現代化(規范)、教學過程現代化(網絡化教學平臺、CAI)、考核現代化(考教分離與聯機考試)”的宗旨,探索信息技術環境下計算機基礎教育的新模式,帶領團隊對計算機基礎課程體系進行了創新與改革,取得了豐碩的成果。其中“計算機基礎教育改革”獲沈陽化工學院2003年教學成果三等獎,“高校非計算機專業計算機基礎教育課程體系的研究與實踐”獲沈陽化工學院2008年教學成果一等獎,“基于多媒體技術的教學軟件研發與應用”獲沈陽化工學院2008年教學成果二等獎。“計算機基礎及應用系列立體化教材建設的研究與實踐”課題,提出了主教材建設、習題與實驗指導書建設、多媒體課件建設、試題庫及考試系統建設和網絡課程建設“五位一體”的教材建設方案,該成果獲沈陽化工大學2011年教學成果一等獎。“基于B/S結構的網絡考試系統的設計與實現”榮獲沈陽市科協一等優秀論文。2009年,《C語言程序設計》多媒體課件被評為校教育軟件大賽二等獎,同年完成遼寧省“十一五”教育科學規劃滾動課題“大學計算機基礎教育教學改革的研究與實踐”。2010年,《大學計算機基礎》被評為遼寧省精品課程。《計算機軟件技術基礎》教材被列為北京大學出版社“十一五”規劃教材,并榮獲北京大學出版社本科計算機類優秀教材評比特等獎。

潛心科研   不斷進取

作為學校的骨干教師,高巍教授一直潛心鉆研,主持和參與了多項縱向、橫向課題的研究。近5年完成了省教育廳課題4項、橫向科研課題7項,在研1項。完成了“TNT液位自動控制系統”“超聲波彈體成分檢測系統” 、“2009-1型TNT液位自動控制系統”、“報廢通用彈藥處理業務素質考核認證系統” 、“危險彈藥識別處理系統”等多項橫向課題,其中,超聲波彈體成分檢測系統的項目成果,獲得了2008年軍隊科技進步獎項,有效的將科技知識轉換到實際應用領域,真正達到了產學研相結合的目的。

愛崗敬業   樂于奉獻

   除了教學和科研工作,高巍教授還肩負著重要的教學管理行政職務,曾歷任教研室主任、質量管理辦公室主任、副院長,2012年5月任沈陽化工大學網絡管理中心主任。豐富的人生閱歷,使她擁有了豐富的教學管理經驗。在擔任主管教學副院長期間,帶領全院教師以質量工程建設為契機,積極研究探索教育教學規律,加強課程內涵建設,探索計算機科學與技術專業優秀班的選拔和管理工作,進行人才培養模式的探究。組織“軟件工程”、“網絡工程”等新專業的申報建設工作。深化教學改革,深化二級學院的教學管理。

 天道酬勤,正是靠著這份勤懇,這份堅持,高巍收獲了累累碩果。這位在沈陽化工大學的培養下成長起來的知識女性,正在用自己的辛勤耕耘表達著對教育事業的無限熱愛。 

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