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教學相長,藝術誨人

——第八屆遼寧省教學名師、魯迅美術學院劉立宏教授

日期:2012-09-17 15:37:06作者: 來源:

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“我的職業是教攝影,習慣于用各種各樣的概念看待攝影,并總是為攝影而按快門。我經常給學生們看大師們的畫冊,給他們做個案分析的同時,也更多地了解照片背后的故事,知悉他們的作品并非只是‘外部’標準的參照”,這也不斷堅固著我的信念:無論作為攝影,還是作為藝術,照片都是從個體,即從人性的角度來體驗和觀看的結果。”這是劉立宏老師在他的作品集中的一段自述,從這段話中我們可以感受到他對于藝術和教育的一種態度和執著。

劉立宏老師1987年畢業于魯迅美術學院,畢業后留校任教。二十五年來,從助教到教授、研究生導師,從普通的教師到魯迅美術學院攝影系主任、學術帶頭人、遼寧省重點實驗示范中心帶頭人。還擔任遼寧攝影家協會副主席、中國攝影家協會攝影教育委員會委員。

  在二十五年的教學過程中,他以“教學相長、藝術誨人”的態度詮釋著他對藝術的理解和對藝術教育的追求。

愛生如子,詮釋為人師表

從教二十余年桃李滿天下,他指導的很多學生都已經在工作崗位上發揮著重要作用,每當別人問起他如何培養學生時,劉老師常常說:“我并沒有什么特別的教育理念,我更愿意把我對攝影的理解和大家來分享……”

有些學生剛剛接觸攝影這門學科時,很難找到興奮點和切入點,劉老師就經常給學生們看大師們的畫冊,讓他們熟悉大師的表達方式。給他們作個案分析,從人文、歷史等多個角度讓學生們了解照片背后的故事,讓學生逐漸熟悉攝影,進而熱愛這種通過影像表達內心的藝術創作方式。因而他的課堂總是受到學生的廣泛好評和喜愛。

寬松和和諧的氣氛一直是攝影系教學中的優勢,這種優勢的形成與劉老師的教學方式和潛移默化的影響是分不開的。劉立宏老師每一次上課都要花大量時間做足準備工作,讓學生充分感受藝術帶來的濃重氣息。在與學生的交流中,他也時常為學生的青春和鮮活所觸動,感受著學生帶來的時代氣息,并把這些感受融入自己的作品和教學中。劉老師說,年輕人總是一個時代最為敏銳、活躍、也是接受新事物最快的一個群體。因此,無論是在形式上還是在思維方式上,他們都處在這個時代的前沿。但是在思想內容方面,中國學生的關注點還是過于狹窄,深刻性和創造性不夠,比較死板。因此,在攝影教育中,他格外注重教育學生在作品中表達自己的感情,在自己的感情和拍攝對象之間找到一個平衡的點,幫助學生逐步走向成熟。
        心系教學,培養攝影人才

在攝影專業人才培養方面,劉立宏老師充分體現“攝影教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的時代精神。以攝影人才培養模式改革為中心,以整合攝影專業課程內容與優化課程體系為重點,以培養具有較高文化藝術素養和系統掌握攝影藝術基礎理論,熟練掌握攝影藝術創作規律及熟悉媒體傳播等工作的“應用復合型”高層次專門人才為目標,加強與國際知名院校的交流。為了拓寬學生的視野,他通過多種渠道邀請國內外的知名藝術家及攝影教育家授課、講學,豐富了學生的知識結構,拓展了攝影理念。為了提高學生的實踐能力,他率領攝影系教師組織學生參加高水準的展覽和比賽,分別策劃了2000年《感知離別的世紀》學生作品展、2003年《膨脹的一代》學生作品展、2004年《向上·向下》學生作品展、2005年《請與‘我’面談》學生作品展和慶祝建系二十周年的系列學術活動等。為了讓更多的學生能有所成就,讓學生的優秀作品能為藝術界所了解,讓學生的藝術才能有施展的舞臺,劉老師常年奔波于校園和其他藝術機構之間,為此犧牲了大量私人時間,而對他自己來說學生的成才是最令他滿足的事情。

勤于創作,發展攝影教育

在教學過程中,劉老師引導學生掌握關于攝影的一切技術性知識,在此基礎上,更注重發掘學生通過影像表達情感,表述觀念的能力,通過視覺訓練和藝術創作的過程啟發學生對于藝術進行更深層次的思考,進而通過吸取各領域的知識,培養學生“獨立思考”的能力,從而增強作品的質感和深度。

近年來,為了配合高等藝術教育的不斷發展,劉老師更加注重教學管理,使專業教學更加科學化、規范化、合理化。結合國際攝影教學的現狀和發展趨勢,劉老師率領攝影系教師多次調整專業教學大綱和專業課程體系。在專業教學中以藝術攝影和商業攝影為主體,進一步完善了藝術攝影的教學體系。他在2001年榮獲中國攝影家協會“德藝雙馨優秀會員”榮譽稱號,2006年《創意攝影(攝影藝術表現)》課程被評為遼寧省精品課程。2009獲遼寧省教學成果一等獎。遼寧省攝影金像獎、攝影教育獎、中國攝影家協會的貢獻獎(教育事業)等。多次策劃攝影展覽,組織學生作品參加國內外攝影作品展覽。在他的帶領下攝影系獲全國高校攝影首屆最佳學院建設獎,獲第二屆攝影人才培養獎,遼寧省高校攝影學會攝影學科建設獎,遼寧省普通高等學校實驗室建設及儀器設備工作先進集體。

在與年輕教師的交流中,劉老師常常督促他們不斷學習和思考,保持對當代藝術的高度關注。“為師難,道幽渺,學無涯,求索不輟”是他對教學的態度,憑借對攝影藝術的滿腔熱忱和執著追求,他在攝影創作方面碩果累累。2005年出版了中國攝影家系列叢書《劉立宏》,他的作品被中國美術館、廣州美術館收藏,多次舉辦個人展覽,參加國內、國際重要攝影展,同時在國內外發表多篇學術論文。

 對于學生來說,劉老師是他們崇拜的師長,是他們學習和模仿的攝影大師,而對于劉老師來說學生是他在攝影藝術之路上漸行漸遠的動力,也是他新鮮靈感的來源。正如他自己說的那樣,他和學生在教授與學習中不斷相互補充而形成了一種相互促進關系,即所謂的教學相長。正是這樣一種意識和精神讓他對攝影教育事業一直保持著一種高度的熱忱。也是這樣的熱忱,感染著他的學生和周圍的青年人,使他們未來的藝術之路越走越寬,愈行愈遠……

 

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