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用行動詮釋師者使命

——記省教學名師王洪飛教授

日期:2011-12-13 09:07:22作者: 來源:

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        王洪飛,現任沈陽航空航天大學人文社科部主任、教授、碩士生導師。遼寧省高校思想政治理論教育研究會副秘書長、沈陽市大學生思想政治教育研究會理事。多年來主講《毛澤東思想概論》《鄧小平理論》《三個代表重要思想概論》《中國近現代史綱要》和《思想政治教育學原理》等課程。曾獲國家教學成果二等獎、遼寧省優秀思想政治理論課教師、遼寧省高校思想政治理論課學科帶頭、沈陽市優秀教師、校教學名師、校優秀科技工作者等榮譽。2011年榮獲省級教學名師。

當老師:講臺為伴樂其中

        “嚴謹而不生硬,簡潔而富有邏輯性”是聽過王老師課程人的一致感覺。多年的教學實踐,使他創立了“簡”、“實”、“新”、“理”、“情”五字教學法。三尺講臺和一塊黑板,他演繹著師者風范,課堂上他總是以大量的事實、案例和信息為依托,使抽象、空洞的理論變得生動活潑,使一般人覺得索然無味的政治理論課變得極富吸引力、感染力和說服力,讓學生真正的愛上這門課程。學生對他的課滿意率和到課率均達100%,在教務處組織的學生問卷考評中,王洪飛老師位列18門主要基礎課被考評老師前列,在學生中享有很高的聲譽。王老師所帶的很多研究生,正是在本科時被他的課堂魅力所折服,畢業后毅然決然地報考了我校研究生繼續師從于他。王老師教書不忘育人,他用自己對學生的愛感染著身邊每一個人,他總是利用課前、課間及大量業余時間與學生談心,和他們成為知心朋友,還盡自己的能力幫助有困難的學生。多年來,他共幫助學生聯系勤工助學38人,直接資助學生11人,幫助和輔導學生考取研究生38人。

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搞科研:孜孜不倦結碩果

        “教學和科研是育人的基礎與保障”。為了更好的實現培育英才的目標,工作中,王老師一邊努力地把思想政治理論課打造為“精品課”,同時不斷地更新知識,不懈地進行科學研究。近年來,他先后發表論文20余篇,出版著作7部,主持和參與國家級、省級課題12項,作為主要參與者之一,所完成的“民航乘務服務專業人才培養模式的實踐與探索”,獲遼寧省教學成果一等獎、國家教學成果二等獎;由他主持的“新時期大學生思想政治教育實效性的探索與實踐”教改課題,評為省教學成果三等獎;他所主持完成的 “發展和完善大學生心理健康教育體系的探索與實踐”,獲校教學成果一等獎。由他主持的遼寧省高校黨建研究課題“深入研究在新的歷史條件下,黨的執政能力建設遇到的新挑戰和對策”,2006年被遼寧省教育廳評為一等獎。他所撰寫的“提升思想政治理論課實效性的幾點思考”一文,2008年被中國教育教學研究會評為一等獎。

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帶隊伍:追求卓越勇攀登

        “教好學問,教會學生做人固然重要,但作為部門領導,作為學科帶頭人我更要發揮我的優勢,完善學科發展,培養一支結構合理、專業技術水平高的學術隊伍,這是我的使命。”幾年來,王洪飛老師用自己的實際行動承擔著自己的職責。他組建的“沈航人文科學研究所”,聚集了一支年齡職稱學歷合理的研究隊伍。他率領這支充滿斗志的隊伍共承擔國家級、省級科研項目28項,出版了學術著作22部。王老師始終認為校園文化建設重在內涵,作為德育課的教師,他們肩負著提高大學生的人文素養、拓寬大學生的學術視野的責任,2009年,王老師帶領社科部教師創辦了“沈航人文講壇”,以歷史,形勢政策為出發點,每學期舉辦十場人文講座,自講壇舉辦以來,聽眾云集,場場爆滿,成為校園里的一道靚麗風景。作為校學術帶頭人,他主持申報的“思想政治教育”專業碩士點,2006年1月獲得批準,2010年主持申報“馬克思主義理論”一級學科獲批。作為課程帶頭人的“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課,被評為遼寧省“精品課”;“中國近現代史綱要”課,2007年被評為校“精品課”。他所率領的教學團隊——政治理論,2007年被評為校優秀教學團隊。

        1.76米,瘦瘦的身材,一身西服、一副眼鏡加上謙和的面容,構成了他學者的風范。學高為師,身正為范,王洪飛,一位二十余載傾心育英才的教授,依然執著勤懇地撲在他所熱愛的事業上,腳踏實地地實踐著他更高的追求,詮釋著師者的使命。

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