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以拳拳赤子之心報效祖國

——記遼寧省高校教學名師陳雪波教授

日期:2011-12-13 07:54:16作者: 來源:

        他是一名普通的大學教師,兩次出國深造,兩次都學有所成毅然返回祖國,以實際行動兌現自己的諾言:報效祖國、報效家鄉、報效母校。拳拳赤子心,湯湯愛國情。此后經年,他用淵博的學識打造科研碩果,用埋頭苦干擎起事業的藍天。他,就是全國優秀留學歸國人員、遼寧省第七屆高校教學名師、遼寧科技大學電子與信息工程學院黨委書記陳雪波教授。

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        陳雪波1982年畢業于鞍山鋼鐵學院工企自動化專業,1986年在鞍山鋼院獲得工學碩士學位,1992年至1994年留學南斯拉夫貝爾格萊德大學,獲技術科學博士學位;1997年至98年在美國圣克拉拉大學從事博士后研究。1982至今,他先后在鞍山鋼院機電系、自控系、電子系、電子與信息工程學院任教,1996年破格晉升為教授,2002年被大連理工大學聘為博士生導師。為遼寧科技大學自動化學科帶頭人,國家級核心學術刊物“控制與決策”論文評審人,遼寧省“跨世紀百千萬人才工程”百層次人員,遼寧省“高等學校優秀人才支持計劃”入選者。近年來,先后榮獲“全國優秀留學回國人員”、 “遼寧省首屆高校十佳青年教師”、“遼寧省優秀專家” 、“遼寧省優秀教師”、“遼寧省高校教學名師”、“鞍山十大杰出青年”、“鞍山市科技標兵”、“遼寧科技大學優秀共產黨員標兵”等榮譽稱號。

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         1992年,波黑戰火紛飛,在這種情況下,陳雪波只身來到了南斯拉夫,開始了一般留學生難以想象的留學生涯。南斯拉夫《政治報》當時描述他的到來:“一個有著瓦爾特精神的中國青年,乘坐中國使館的汽車來到貝爾格萊德。他馬上發回傳真告知家里:這里一切平安”。后來他才知道自己是當年唯一一個赴南斯拉夫的中國國家公派留學生。由于遭到制裁,南斯拉夫通貨膨脹程度難以預料。陳雪波剛在南的生活異常困難,學生餐廳里供應的午餐每份只有一碟大豆湯和一塊面包。由于生活飲食習慣不同,又忙與導師約見或投入精力做實驗,他經常吃不上飯。1993年,他在南斯拉夫過生日時,北京語言學院的李潤新教授在給他的生日賀卡中寫到“白城學子苦中苦,神州赤子甜上甜”,白城指的就是貝爾格萊德,可以說這是當時他生活的真實寫照。

        然而,陳雪波留學的目的卻很明確:一是汲取新的知識,二是通過學習研究取得博士學位。即使戰爭給他帶來危險和生活上的不便,但他很快就找到導師斯坦科維奇教授,商討制訂出學習計劃和研究方向。到他在貝爾格萊德大學電氣工程學院注冊博士學位時,科學研究的理論部分已在5個月之內基本完成,且已開始了艱難的實驗工作。經過一年多的努力,1994年2月,他順利通過博士論文答辯,完成常人需要3年才能完成的學業。為此,貝大電氣工程學院專門舉行招待會,中國駐南大使館教育參贊、南聯盟科研部部長、塞爾維亞教育部長、貝大校長均到會祝賀。當日塞爾維亞國家電視臺還就此事進行了專訪。

        論文答辯后,陳雪波面臨著人生的重要抉擇:是留下來,還是回國?導師已多次希望他留下來一道工作,哪怕留一段時間也行,而且,今后還有機會轉道到其他國家發展。但是在他心里,母校急需用人的情況更讓他心急如焚。他常想:家鄉、母校盼望我回去,家鄉經濟建設的遠景規劃和母校發展的美好愿景使他相信自己學有所用后,回國完全可以干一番事業。經過幾天的深刻思索,他堅定了回國、回鄉、回母校的信念。決心一下,答辯后不久,他就告別導師、告別貝大、告別南斯拉夫,毅然決然地踏上了回國的航程。

        在南期間,陳雪波與南斯拉夫人民和在當地的中國語言學家結下了深厚的友誼,中國駐南斯拉夫大使館教育處也給予他很高的評價:“陳雪波在南斯拉夫留學期間學習努力,并獲得優秀成績。其學術論文達到博士水平,貝大校方授予其博士學位。陳雪波上進心強,作風踏實,學習刻苦,樂于助人,團結中外學友,注意學習黨的方針政策,組織觀念強。為此,中國大使館授予他“優秀留學人員”稱號,并報中國國家教委備案。”

        陳雪波第二次出國是1997年以教授高級訪問學者身份在美國圣克拉拉大學從事博士后研究。美國是大多數留學生首選的國家,加州硅谷又是美麗富裕的地方。500美金月租的洋房,2000多美金的跑車,硅谷遍地都是年薪幾萬的工作機遇。當陳雪波第二次走出國門時,他大多數的朋友和同事都暗想:他這一去不會再回返了。當然,在陳雪波心里也仍然進行著激烈的斗爭。留下來,不言而喻,對自己科研事業的發展必然有利,但是,他也想到,自己來美留學是為了建設祖國而來充電的,是為了促進母校自動化學科的建設與發展而來武裝自己的。自己臨來時已經承諾要回去,那么就必須要堅定這一信念。應該說,堅定這個信念是不容易的,陳雪波度過了許多不眠之夜,但他最終還是下定決心,戰勝了自己。得知他要回國,他的美國導師西力亞克和在美的同學再三挽留,可是他卻把老師同學“你為什么要回去”的疑問變成了一個反問:“我為什么不回去?”

         面對他的選擇,許多人困惑不解,但他的回答鏗鏘有力:“國外的工作環境,生活待遇固然很好,但你干的再好,也只是為別人服務,通俗地說即是給人打工。而在國內,則是為我們自己,貢獻越大,自身價值就越能得到充分體現。”通俗的話語,卻表達了一個赤子的拳拳報國心。

         學成歸來報效祖國</h3> <p>留學回國后,陳雪波一直奮斗在教學科研第一線,為學校科研梯隊的培養和學科建設做出積極的貢獻,這是他學成回國報效祖國、回報人民培養的實際行動。他常說,作為祖國培養的學生,就是要樹立理想,立志報國,獻身于改革開放和現代化建設的偉大事業,自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來,在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智。

         從1994年開始,他結合“大系統、復雜系統和多變量系統理論和應用”的科研方向,培養碩士研究生70余人;2002年他被大連理工大學聘為博士生導師,是科大首個博導,先后培養博士研究生10人。在教學方面,他為本科生和碩、博研究生主講“自動控制原理”、“現代控制理論”和“系統可靠性數字仿真”等10余門課程,同時指導中青年教師20余人進修碩士、博士研究生課程。在完成教學任務的同時,他還鼓勵青年教師開新課、開好課,與他們討論教學方法及經驗,幫助青年教師提高教學科研水平。作為遼寧省重點學科“控制理論與控制工程”的學科帶頭人和遼寧省“高等學校創新團隊支持計劃”創新團隊帶頭人,現有他率領的學科梯隊成員達20人。他常以自己的國外經歷與學生們討論國家的改革開放和社會主義經濟建設的偉大成就,討論青年人的前途、事業、人生和理想,引導學生們把自己的事業、理想與國家的前途、命運緊密結合起來。為使科研早出成果,他積極籌集科研基金,并在學術上勇于冒尖,發揮學科帶頭人的重要作用。回國十余年,他先后負責完成國家自然科學基金、國家863計劃、國家科技攻關計劃、國家外專局引進國外技術管理人才、省“高等學校優秀人才支持計劃” 、省“高等學校創新團隊支持計劃”等國家、省部級、國際合作交流和工程項目等20余項課題的研究,獲得教育部和遼寧省優秀科技成果獎3項;在《Automatica》、《Inter. J. Control》、《中國科學》等學術期刊和IFAC 世界大會、美國IEEE-ACC和IEEE-CDC等重要國際學術會議及國內核心期刊上發表學術論文100余篇,其中SCI、EI和ISTP檢索收錄80余篇(不含重復收錄),并撰寫科研專著1部,現存于中國國家圖書館。

        即使今天,每每談及“系統理論”,他的眼睛都會亮起來,“這是一項前沿科學,對地廣、人口相對稠密的中國有巨大的潛在應用價值。舉例來講,改變交通擁擠有兩種方案:一是修路,二是縮短車距,提高公路的承載能力。第一種不可行,它跟可持續發展相矛盾,第二種設計整體控制和部分協調,這就是一般意義的系統理論,是一個極具挑戰性的課題。”

         今后,陳雪波還將繼續為祖國、為家鄉、為母校奉獻自己的聰明才智,他將勇于創新,敢于探索,為繁榮地方經濟和高等教育事業貢獻自己全部的力量。

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